而在军队能依靠缴获、没收解放区的日伪资产以及秘密走私活动，解决自身大部分所需资金，军工投入主要是吉东军区在搞的情况之下，教育支出实际已经是最大支出项目。
即便在几年后，随着战争的节节胜利，以及部分美援的抵达，东北局的经济情况日益好转。但教育经费却始终占据整个经费开销的百分之三十还要多。
而在太平洋全面爆发后，美国提供的每年一亿美金的援助，除了军费，以及投入到军工产业上的之外，结余的两千多万美金中除了贴补中央部分之外，剩余资金的一半也全部投入到了教育之中。
从选拔第一批留苏学生，到四九年建国，将留学事宜转交给新中国教育部，这整整十年的时间，花费了天文数字的经费，换来了数万名受过高等教育的专科人才。其中留苏归来的数量高达两万余人。这些人才构筑起来起了新中国建立后工业化的基础。
不仅如此，在杨震大力推动之下，三江地区不仅成为建国后相当长的一段时间之内，全国第一个彻底消除文盲的地区，平均教育水平最高的地区。也是平均人口之中大学生比例最高的地区。
直到几十年后，三江地区的老人一提起杨震还感慨的竖起大拇指，感慨的道：“咱们这里能出了这么多的大学生，从老到少没有不识字的，还多亏了当年的杨司令。要是没有他，咱们这里的教育基础也不可能打的这么好。”
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